Por Julio CÉSAR SOLÍS
ATLIXCO.- Con la finalidad de que docentes mejoren en su trabajo se ofreció el taller denominado “Hacia una práctica inclusiva en educación preescolar”, dentro del marco de la nueva escuela mexicana, y que docentes tengan las herramientas para mejorar su trabajo en favor de alumnos con alguna discapacidad.
Participaron 350 trabajadores de la educación, entre directivos y educadoras, de Atlixco, así como de Atzitzihuacan, Huaquechula, Tochimilco, Tianguismanalco y San Diego La Mesa Tochimiltzingo.
En la región, igual que en muchas partes del país, alumnos con alguna discapacidad, (visual, auditivo, motriz, autismo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad y síndrome de Asperger, entre otros).no reciben el trato que requieren y merecen, y pareciera se cometen actos discriminatorios, para ello se ofreció este taller.
Durante la sesión, los participantes tuvieron la oportunidad de realizar diferentes estrategias pedagógicas inclusivas, que permitan a las y los niños aprender a leer, escribir y desarrollar habilidades motrices y adaptativas para que sean personas independientes, así como atender las necesidades de aprendizaje de cada alumno que asiste a estos planteles.